:: Escola de Esportes e Artes - São Camilo - Brasília
Escolinha de Esportes e Artes
Antes as crianças corriam na rua, jogavam bola, soltavam pipa, brincavam de pega-pega. Hoje, a criançada, em sua maioria, quando não está na escola, fica dentro de casa, e tem como entretenimento a TV, o videogame. Para diminuir a intensidade desse hábito, é aconselhável que os pais incentivem seus filhos a praticar algum esporte. Além de se exercitarem, podem ter ainda outros benefícios como: risco menor de obesidade, desenvolvimento da auto-estima, do sentido de cooperação, dentre outros. Nessa fase, é recomendável que a criança experimente diversas modalidades, já que todos oferecem benefícios específicos às crianças, alguns propiciam mais o sentido de cooperação, como é o caso das atividades coletivas e outros, por sua vez, trabalham mais o equilíbrio emocional como é o caso das artes marciais. É importante ter a consciência de que a prática do esporte nessa idade deve ser levada para o desenvolvimento da criança e não como uma pressão pelo rendimento.
Natação - a partir de 03 anos
A natação é importante não apenas para o desenvolvimento físico da criança, mas também para a formação de sua personalidade e inteligência. Crianças iniciadas em um programa de adaptação ao meio líquido em idade pré-escolar têm um rendimento mais satisfatório em seu processo de aprendizagem, inclusive na alfabetização.
Judô - a partir de 04 anos
Esporte trabalhado de forma lúdico-educativa e adaptado corretamente à idade e individualidade histórica e biológica de cada criança, o Judô é capaz de favorecer o desenvolvimento e aprendizagem de vários conteúdos, de forma que estará fortalecendo, por exemplo, a assimilação de normas e regras de convivência (interação, cooperação e disciplina); conceitos de respeito ao próximo e de organização. Na prática desse esporte, serão desenvolvidas também as habilidades motoras básicas e específicas da criança, que lhe auxiliarão na formação de um amplo repertório motor, de grande utilidade no decorrer de sua vida.
Balé - a partir de 04 anos
O balé ensina disciplina pessoal e desenvolve o gosto e apreciação da música, desde muito pequeninos. Aumenta a força muscular sem encurtar os músculos, desenvolve a coordenação motora, melhora o equilíbrio e favorece o alinhamento postural. É utilizada como uma atividade física, lúdica, educativa, sociabilizante e terapêutica, sem perder sua função como arte. Por ser uma atividade em grupo, proporciona vivenciar experiências coletivas, necessárias ao desenvolvimento pessoal da criança.
Jazz - a partir de 04 anos
Dança que utiliza como base, técnicas do ballet e da dança moderna. A aula é composta de aquecimentos coreografados, sequências de diagonais para aprimoramento, alongamentos de solo, técnicas de barra e coreografias. Os grandes benefícios do Jazz para as crianças é a postura correta adquirida, ritmo, agilidade, disciplina, flexibilidade, integração social, descontração, rapidez de raciocínio.
Música - a partir de 9 anos
Tocar instrumentos fortalece e melhora a coordenação motora, amplia o raciocínio nas crianças na escola. Crianças que estudam música têm melhor comportamento em salas de aula e apresentam uma redução de problemas disciplinares. A música diminui o estresse e reforça o sistema imunológico. Em todas as idades, a música reforça o sentimento e convivência em grupo, proporcionando melhorias no relacionamento interpessoal.
Futsal - a partir de 04 anos
O Futsal é uma atividade física que desenvolve habilidades motoras gerais como locomoção, coordenação, domínio da bola, manipulação e equilíbrio, através de movimentos específicos, identificando e valorizando as regras e características básicas do esporte, assim como promovendo a socialização dos praticantes e desenvolvendo o espírito de equipe.Todo e qualquer tipo de esporte e atividade física desenvolve e melhora o metabolismo, os
sistemas cardiovascular, cardíaco e respiratório e traz benefícios à saúde quando aplicado de maneira correta e apropriada a cada faixa etária.
CAPOEIRA a partir de 04 anos
Capoeira, arte marcial brasileira, aprimora a concentração e a atenção mantendo o aluno sempre atento ao parceiro, fazendo os movimentos sem perdê-lo de vista. O ritmo, elemento explorado na musicalidade da capoeira, tem o poder de reger o movimento, desenvolvendo a motricidade e a percepção sensorial. Sobre cirandas e danças cantadas, segundo Lê Boulch (1982, p.182) “A associação do canto e do movimento permite a criança sentir a identidade rítmica, ligando os movimentos do corpo e os sons musicais sem o caráter agressivo que pode revestir um tema musical no qual a criança deve adaptar-se aos exercícios de sincronização sensório-motora.
KARATE a partir de 04 anos
O Karate promove o desenvolvimento harmonioso da criança quanto a sua autoconfiança, sociabilização, diminuição do egocentrismo, além de canalizar a sua energia abundante. O aprendizado passa pela percepção da lateralidade (esquerda/ direita/frente/atrás), ritmo (lento/rápido) espaço temporal (contagem dos movimentos), compreensão das técnicas de combate (envolvendo os seus movimentos) e na parte lúdica a participação nos diversos joguinhos com os colegas. Esses são elementos que o ajudarão no seu pleno desenvolvimento como ser saudável e capaz de ter as suas próprias iniciativas e responsabilidades. No mundo de hoje, valores como disciplina, respeito e companheirismo são essenciais na educação das crianças e nas artes marciais esses valores são desenvolvidos.
HIP HOP a partir de 09 anos
Este programa procura promover a expressão corporal, recorrendo a vários estilos de dança modernos e atuais como o Funk, Hip-Hop, entre outros. Ensina-se a dançar da forma mais saudável e lúdica promovendo uma desinibição das crianças, uma estimulação da memória, da coordenação motora, da criatividade e da afirmação pessoal através do movimento.
TEATRO a partir de 11 anos
O teatro na escola tem uma importância fundamental na educação, pois permite ao aluno evoluir a vários níveis: na socialização, desinibição, oratória, criatividade, coordenação, memorização, vocabulário, entre muitos outros. As aulas de teatro ajudam o aluno a perceber traços de sua personalidade, do seu comportamento individual e em grupo.
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Modalidade
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Dias da Semana
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Horário
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Observações
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Natação
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Segunda Quarta e Sexta
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09:30 – 10:20
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De 4 a 6 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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10:30 – 11:20
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De 7 a 10 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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15:30 – 16:20
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De 4 a 6 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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16:30 – 17:20
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De 7 a 10 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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17:20 – 18:10
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A partir de 11 anos Adulto
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Terça e Quinta
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10:20 - 11:10
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De 4 a 11 anos
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Terça e Quinta
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12:10 – 13:00
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A partir de 8 anos
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Terça e Quinta
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13:30 – 14:20
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De 4 a 6 anos– (LISTA DE ESPERA)
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Terça e Quinta
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16:30 – 17:20
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De 7 a 10 anos
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Terça e Quinta
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17:20 – 18:10
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A partir de 11 anos / Adulto
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Modalidade Dias da Semana Horário Observações
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Judô
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Segunda Quarta e Sexta
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08:30 – 09:20
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De 4 a 6 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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09:30 – 10:20
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A partir de 7 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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15:30 – 16:20
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De 4 a 6 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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16:20 – 17:10
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De 7 a 10 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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17:10 – 18:30
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A partir de 11 anos e treinamento
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Modalidade
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Dias da Semana
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Horário
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Observações
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Segunda Quarta e Sexta
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08:30 – 09:20
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Ballet – Nivel 2
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Dança
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Segunda Quarta e Sexta
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09:30 – 10:20
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Danças Contemporâneas – De 5 a 11 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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10:30 – 11:20
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Ballet – Nível 1 - (3 a 11 anos)
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Segunda Quarta e Sexta
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13:30 – 14:20
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Ballet 1 – De 3 a 6 anos (iniciante)
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Segunda Quarta e Sexta
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14:30 – 15:20
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Danças Contemporâneas – A partir de 7 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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15:30 – 16:20
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Ballet Nível 2 – De 5 a 14 anos - Teste
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Segunda Quarta e Sexta
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16:30 – 17:20
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Hip-Hop - A partir de 8 anos
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Modalidade Dias da Semana Horário Observações
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Música
Instrumento obrigatório
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Quinta-feira
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11:10 – 12:00
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Violão Infantil- De 07 a 10 anos
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Terça e Quinta
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13:30 – 14:20
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Coral – a partir de 07 anos
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Terça e Quinta
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14:30 – 15:20
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Violão II- Obrigatório – Violão I - Teste
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Terça e Quinta
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15:30 – 16:20
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Flauta - A partir de 06 anos
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Terça e Quinta
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16:20 – 17:10
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Violão I - A partir de 11 anos
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Quinta-feira
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17:10 – 18:00
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Violão Infantil - De 07 a 10 anos
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Modalidade Dias da Semana Horário Observações
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Capoeira
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Terça e Quinta
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09:30 – 10:20
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De 7 a 11 anos
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Terça e Quinta
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10:30 – 11:20
|
De 4 a 6 anos
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Terça e Quinta
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12:10 – 13:00
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A partir de 10 anos
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Terça e Quinta
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15:30 – 16:20
|
De 4 a 6 anos
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Terça e Quinta
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16:30 – 17:20
|
De 7 a 10 anos
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Terça e Quinta
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17:20 – 18:10
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A partir de 11 anos
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Terça e Quinta
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18:30 – 20:00
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Adulto
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Modalidade Dias da Semana Horário Observações
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Karatê
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Terça e Quinta
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08:30 – 09:20
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De 7 a 11 anos
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Terça e Quinta
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09:30 – 10:20
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De 4 a 6 anos
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Terça e Quinta
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14:30 – 15:20
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De 4 a 6 anos
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Terça e Quinta
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15:30 – 16:20
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De 7 a 10 anos
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Terça e Quinta
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16:30 – 17:20
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A partir de 11 anos
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Modalidade
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Dias da Semana
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Horário
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Observações
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Futsal
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Segunda Quarta e Sexta
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08:30 – 09:20
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De 7 a 11 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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09:30 – 10:20
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De 4 a 6 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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14:30 – 15:20
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De 4 a 6 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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15:30 – 16:20
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De 7 a 10 anos
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Segunda Quarta e Sexta
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16:30 – 17:20
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A partir de 11 anos
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Terça e Quinta
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09:30 – 10:20
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De 4 a 6 anos
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Terça e Quinta
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14:30 – 15:20
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De 4 a 6 anos
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Terça e Quinta
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15:30 – 16:20
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De 7 a 10 anos
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Modalidade
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Dias da Semana
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Horário
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Observações
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Teatro
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Segunda
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15:30 – 17:10
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A partir de 9 anos
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